Pawitra PM, Budiyanto CW, Raharjo JS. Implementasi Model Problem-Based Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi Berbasis Kemampuan Awal Siswa dan Teori Zone of Proximal Development (ZPD) untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar di Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Sukoharjo. IJOLII. 2025;3(01):39-46. doi:10.20961/ijolii.v3i1.1888