Pawitra, P. M., Budiyanto, C. W., & Raharjo, J. S. (2025). Implementasi Model Problem-Based Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi Berbasis Kemampuan Awal Siswa dan Teori Zone of Proximal Development (ZPD) untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar di Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Sukoharjo. Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, 3(01), 39-46. https://doi.org/10.20961/ijolii.v3i1.1888