PAWITRA, Puruhita Mega; BUDIYANTO, Cucuk Wawan; RAHARJO, Joko Slamet. Implementasi Model Problem-Based Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi Berbasis Kemampuan Awal Siswa dan Teori Zone of Proximal Development (ZPD) untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar di Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Sukoharjo. Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, [S. l.], v. 3, n. 01, p. 39–46, 2025. DOI: 10.20961/ijolii.v3i1.1888. Disponível em: https://journal.uns.ac.id/index.php/ijolii/article/view/1888. Acesso em: 8 apr. 2026.