Pawitra, P.M., Budiyanto, C.W. and Raharjo, J.S. (2025) “Implementasi Model Problem-Based Learning dengan Pendekatan Berdiferensiasi Berbasis Kemampuan Awal Siswa dan Teori Zone of Proximal Development (ZPD) untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar di Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Sukoharjo”, Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, 3(01), pp. 39–46. doi:10.20961/ijolii.v3i1.1888.