Pawitra, Puruhita Mega, et al. “Implementasi Model Problem-Based Learning Dengan Pendekatan Berdiferensiasi Berbasis Kemampuan Awal Siswa Dan Teori Zone of Proximal Development (ZPD) Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Di Kelas X TJKT SMK Negeri 1 Sukoharjo”. Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, vol. 3, no. 01, June 2025, pp. 39-46, https://doi.org/10.20961/ijolii.v3i1.1888.