“EDUTAINMENT : Strategi Mencegah Persepsi Menakutkan Pada Pembelajaran Matematika Sejak Dini (Sebuah Kajian Pustaka)”. Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation, vol. 2, no. 01, June 2024, pp. 52-60, https://doi.org/10.20961/ijolii.v2i01.1615.