Ergonomis: Kunci untuk Mengurangi Keluhan Leher dan Bahu di Era Digital melaluiMedia Video di SMK Pancasila 4 Baturetno

Deva Cahya Ramadhan; Isna Qadrijati; Erindra Budi Cahyanto

doi:10.20961/jaht.v5i1.2600

Authors

Deva Cahya Ramadhan Program Studi Keselamatan Kesehatan Kerja, Sekolah Vokasi, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Isna Qadrijati Program Studi Keselamatan Kesehatan Kerja, Sekolah Vokasi, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia
Erindra Budi Cahyanto Program Studi Keselamatan Kesehatan Kerja, Sekolah Vokasi, Universitas Sebelas Maret, Surakarta, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.20961/jaht.v5i1.2600

Keywords:

educational videos; ergonomics; neck and shoulder complaints; students

Abstract

Many educational institutions have not given sufficient attention to ergonomics. This can trigger complaints of pain in certain parts of the body, boredom, fatigue in students, and cause musculoskeletal disorders (MSDs). This study aims to analyze the effect of ergonomic seating on neck and shoulder complaints among Computer and Network Engineering (TKJ) students at SMK Pancasila 4 Baturetno. This type of research is a quasi-experiment with a control group and a pre-post test. A total of 83 students who received computer-based learning were the subjects of the study, divided into 41 in the treatment group and 42 in the control group. The treatment group received an ergonomics education video once per week for 1 month. Pain complaints were measured using a validated, reliable questionnaire. The Shapiro-Wilk normality test on the pretest data showed that both groups were normally distributed (Control Group, p=0.123; Treatment Group, p=0.148). The results of the paired-samples T-test in the Treatment group showed a significant change in neck and shoulder complaints (p<0.001), whereas the control group showed no significant change (p=0.380). The Mann-Whitney U test also showed a significant difference between post-test in the treatment group and post-test in the control group (p<0.001). The results of this study indicate that ergonomic seating significantly reduces neck and shoulder complaints among students who interact extensively with computers.

References

[1]. Yudiantyo W, Novi N, Sarvia E, Halim W, Christina C. Peningkatan kesadaran penerapan ergonomi dalam keseharian siswa SMK “X” Bandung. Journal abdidas. 2021 apr 28;2(2):424–30.

[2]. Soltaninejad M, Babaei-pouya A, Poursadeqiyan M, Arefi MF. ergonomics factors influencing school education during the covid-19 pandemic: a literature review. vol. 68, work. ios Press bv; 2021. p. 69–75.

[3]. Nelfiyanti N, Almanda D, Ariasih ra, Ahyadi H, Setiawan a, Robbani mi. Penerapan peningkatan dan pemahaman postur kerja ergonomis bagi pekerja pengukuran dalam mengatasi keluhan msd di umkm Sa2riri. Jurnal pengabdian masyarakat teknik [internet]. 2023 nov 3;6(1):1. available from: https://jurnal.umj.ac.id/index.php/jpmt/article/view/18926

[4]. Wayan Mustika P, Made Sutajaya I. Ergonomi dalam pembelajaran menunjang profesionalisme guru di era global—vol. 5. 2016.

[5]. Situngkir D, Ayu im, Putri ec. Edukasi pembelajaran jarak jauh (pjj) yang ergonomis. To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 2022 apr 29;5(2):198.

[6]. Asyiah Siregar N, Harahap nr, Harahap 3 3 HS. Hubungan antara pretest dan posttest dengan hasil belajar siswa kelas vii B di mts Alwashliyah Pantai Cermin. vol. 07.

[7]. Goalbertus. Hubungan antara kebiasaan olahraga, jenis kelamin, dan masa kerja dengan keluhan muskuloskeletal pada mahasiswa profesi dokter gigi tahun 20220131. Jurnal Medika Hutama. 2022 jan 19;03(02):2448–56.

[8]. Andartari D, Susanti S. Pengaruh kemampuan intelektual (iq) dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi di sma Labschool Rawamangun [internet]. available from: http://www.jpeb.net

[9]. Enta S., Masfuri M. Edukasi ergonomi untuk mencegah gangguan muskuloskeletal pada perawat yang bekerja di rumah sakit. journal of telenursing (joting). 2024 may 10;6(1):1240–9.

[10]. Nur’azizatrrahman. Nur ’azizaturrahmah-fkik. 2013.

[11]. Alvitasari, Ruhmawati T. Kesehatan, Kemenkes Bandung. Pengaruh media video animasi terhadap pengetahuan remaja tentang covid-19. 2021;2(1):90.

[12]. Nur Diansari B, Wisnu Saputro F, Rahmad I, Hidayah Tullah M. Peningkatan pengetahuan tentang posisi duduk yang baik pada siswa smp guna menghindari gangguan muskuloskeletal. journal of community empowerment. 2023;2(2):150–7.

[13]. Ariyani ap, Anggraini W, Kusnoto J, Ranggaini D, Salim rf. Peningkatan pengetahuan siswa tentang pencegahan nyeri otot selama pembelajaran jarak jauh pada masa pandemi covid-19 melalui penyuluhan dan pelatihan dengan kombinasi daring dan luring. jurnal kreativitas pengabdian kepada masyarakat (pkm). 2022 jun 1;5(6):1751–61.

[14]. Yang, dengan B, disorders M, mahasiswa P, stikes K, Karawang H, et al. Faktor-faktor yang berhubungan dengan muskuloskeletal disorders pada mahasiswa S1 Keperawatan stikes Horizon Karawang dalam pembelajaran daring pada masa pandemi. 2021.

[15]. Nurdin N. Pengaruh penggunaan video pembelajaran terhadap minat belajar siswa pada materi mendongeng pada masa pandemi COVID-19. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 2022 Apr 15;43–52.

[16]. Kinski Situmorang C, Widjasena B, Wahyuni I, peminatan Keselamatan dan Kesehatan Kerja, Kesehatan Masyarakat, Universitas Diponegoro. Hubungan antara durasi dan postur tubuh saat menggunakan komputer dengan keluhan nyeri leher pada tenaga kependidikan di Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro. 2020;8(5). available from: http://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jkm