POTRET PENGGUNAAN TIK OLEH GURU SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) UNTUK MENANAMKAN KEAHLIAN LITERASI SISWA DALAM MENDUKUNG PEMBELAJARAN FISIKA

Abstract

Seiring dengan kemajuan di bidang teknologi dan informasi komunikasi (TIK), banyak peneliti di bidang pendidikan berpendapat tentang pentingnya penggunaan TIK di sekolah. Dengan berkembangnya TIK yang sedemikian pesat, tentu dibutuhkan ketrampilan guru dan siswa dalam memanfaatkan TIK dalam menunjang keberhasilan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan  mendeskripsikan kemampuan guru dalam mengintegrasikan TIK dalam pembelajaran sebagai upaya menanamkan keahlian literasi siswa. Penelitian ini termasuk dalam penelitian deskriptif. Responden penelitian ini adalah guru fisika SMA yang berjumlah 45 orang. Penelitian dilakukan selama 2 bulan. Data diambil dengan menggunakan angket dan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru SMA sudah banyak yang menggunakan TIK dalam pembelajaran fisika seperti dengan penggunaan program Macromedia Flash, video, Microsoft word, dan Spreadsheet Excel. Namun demikian, guru belum mengintegrasikan media TIK tersebut untuk menamkan literasi siswa.