UPAYA MEWUJUDKAN READING SOCIETY DAN LEARNING SOCIETY PADA GENERASI MILINIAL MELALUI STRATEGI PENGEMBANGAN MINAT BACA

Abstrak

Era milinial ditandai dengan peradapan masyarakat dengan kompetensi literasi data, literasi teknologi dan literasi manusia.  Untuk memperoleh kompetensi literasi tidak lepas dari membudayakan membaca (pengembangan minat baca) pada generasi milinial. Minat baca merupakan niat untuk melakukan kegiatan membaca, keinginan untuk melakukan kegiatan membaca dan kesukaan terhadap kegiatan membaca. Minat membaca menjadi ciri peradapan masyarakat menuju reading Society. Masyarakat yang gemar membaca (reading society) pada dasarnya adalah masyarakat belajar (learning society). Permasalahan dalam kajian ini adalah bagaimana mewujudkan reading society dan learning society pada generasi milinial khususnya dalam pengembangan minat baca. Kajian ini menggunakan jenis penelitian pustaka (library research) mengunakan bahan pustaka sebagai sumber data utama, artinya data tersebut dikumpulkan berasal dari kepustakaan, baik berupa karya ilmiah, media online, buku, dan lainnya. Hasil kajian menjelaskan bahwa strategi yang dapat dilakukan untuk mewujudkan reading society dan learning society antara lain mensinergikan peran orang tua (dalam gerakan literasi keluarga), peran pemerintah (Gerakan Literasi Nasional, Gerakan Indonesia Membaca dan menginisiasi Kampung Literasi), serta peran Lembaga Pendidikan (kurikulum, pengajar, pustakawan, serta sarana dan prasarana sekolah). Beberapa upaya dalam pengembangan minat baca dapat dilakukan melalui pembelajaran bermetode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review), memperbanyak resensi buku, serta menjadi pembelajar yang konsisten  membaca dengan mengadopsi sistem Brain Based Learning.