PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MEMBUAT KARYA PENGEMBANGAN PROFESI MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI Co Ca Co La

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan kompetensi guru dalam membuat publikasi ilmiah. (2) meningkatkan kompetensi guru dalam membuat karya inovasi. Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus, yang setiap siklusnya meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan adalah rubrik penilaian hasil kerja, lembar observasi, dan angket kelayakan. Subjek penelitian adalah guru SMP Negeri 2 Bantarsari yang berjumlah 22 orang. Waktu pelaksanaan tahun pelajaran 2016/2017. Teknik validasi data menggunakan trianggulasi sumber data dan trianggulasi alat pengumpulan data, sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Implementasi Pelaksanaan pengembangan keprofesian dengan strategi Co Ca Co La di SMP Negeri 2 Bantarsari pada siklus I dan II dilaksanakan dengan tahapan Contoh-Catat-Coba-Laporkan. Pada siklus I seluruh tahapan dilakukan tindakan tanpa bimbingan dan pendampingan peneliti, sedangkan pada Siklus II seluruh tahapan dilakukan dengan tindakan pembimbingan dan pendampingan peneliti secara kolaboratif. Melalui strategi ini dapat meningkatkan kompetensi guru dalam membuat karya pengembangan profesi berupa publikasi ilmiah dan karya inovatif. (2) Besarnya peningkatan hasil implementasi strategi Co Ca Co La dalam meningkatkan  kompetensi guru membuat publikasi ilmiah berupa PTK yang layak dari kondisi awal ke siklus I meningkat sebesar 8.33%. Dari siklus I ke Siklus II meningkat sebesar 33.33%.Hasil karya membuat Diktat yang layak mengalami peningkatan dari kondisi awal ke siklus I sebesar 8.33%. Dari siklus I ke Siklus II meningkat sebesa 8.33%. Hasil karya membuat Modul yang layak juga meningkat dari kondisi awal ke siklus I sebesar 8.33%. Dari siklus I ke Siklus II juga meningkat sebesar 8.33%. (3) Besarnya peningkatan hasil implementasi strategi Co Ca Co La dalam meningkatkan  kompetensi guru membuat karya Inovasi yang layak berupa Alat pelajaran mengalami peningkatan dari kondisi awal ke siklus I sebesar 16.67%. Dari siklus I ke Siklus II sebesar 16.67%. Hasil karya membuat Karya Inovasi berupa Alat peraga  yang layak mengalami peningkatan dari kondisi awal ke siklus I sebesar 16.67%. Dari siklus I ke Siklus II meningkat sebesar 25%.