STRATEGI BENCHMARKING DALAM MENGEMBANGKAN KELAS INDUSTRI UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk : mengidentifikasi keunggulan kompetitif sekolah menengah kejuruan yang sudah mempunyai kelas industri, menjelaskan implementasi strategi benchmarking SMK Negeri 1 Musuk dalam mengembangkan kelas industri, menjelaskan keuntungan SMK Negeri 1 Musuk dengan mengembangkan kelas industri. Studi banding atau benchmarking di SMK Negeri 2 Salatiga dilaksanakan pada hari Jumat, 31 Januari 2020, mengumpulkan data dan informasi penjelasan teknis Pintar Bersama Daihatsu, sistem informasi sekolah terpadu, budaya industri dan keunggulan bengkel Teknik Kendaraan Ringan Otomotif SMK Negeri 2 Salatiga.  Implementasi strategi Benchmarking adalah workshop Budaya Kerja Industri 5S Seiri Seiton Seiso Seiketsu Shitsuke, membentuk team yang kompak dan solid, marking area, labelisasi, jalur hijau dan rambu, pemasangan poster 5S dan K3 ruang dan peralatan praktik kerja bangku, satu stall service kendaraan ringan, (sinkronisasi kurikulum pengesahan kurikulum asesmen mandiri atau self asessmen ke PBD Jateng, akreditasi dari PBD Jateng, rekomendasi dan improvement, MOU dengan PBD Pusat, launching SMK Binaan PT. Astra Daihatsu Motor. Keuntungan SMK N 1 mengembangkan kelas industri adalah :  peningkatan media dan peralatan praktik sesuai standar industri, peningkatan media dan peralatan praktik sesuai standar industri, pelatihan guru, sinkronisasi kurikulum. peningkatan kompetensi peserta didik, peningkatan karakter peserta didik, peningkatan mutu dan branding sekolah. SMK kecil, strateginya jitu, solid dan gesit mampu mengalahkan SMK besar yang lambat beradaptasi. Hasil penelitian ini merekomendasikan : melaksanakan improvement sesuai rekomendasi asesor Team Pintar Bersama Daihatsu, menyiapkan lauching SMK Negeri 1 Musuk sebagai sekolah Binaan Program Pintar Bersama Daihatsu untuk meningkatkan trust dan branding sekolah, mengembangkan kelas industri kompetensi keahlian lainnya untuk meningkatkan kompetensi peserta didik.