GEOGRAFI PARIWISATA SEBAGAI SARANA PEMBANGUNAN PENDIDIKAN KARAKTER DI INDONESIA

Abstrak

Tujuan penelitian ini ialah: (1) Mengetahui perbedaan minat pada mata kuliah Geografi Pariwisata ditinjau dari asal daerah tempat tinggal pada Mahasiswa Progdi Pendidikan Geografi JPIPS FKIP UNS Angkatan Tahun 2012. (2) Mengetahui perbedaan minat pada mata kuliah Geografi Pariwisata dilihat dari jenis pekerjaan oran tua pada mahasiswa Progdi Pendidikan Geografi P.IPS FKIP UNS Angkatan Tahun 2012 (3) Mengetahui perbedaan minat pada mata kuliah Geografi Pariwisata dilihat dari jenis kelarnin pada mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi JPIPS FKIP UNS Angkatan Tahun 2012. (4) Mengetahui sikap mahasiswa Prodi Pendidikan Geografi JPIPS FKIP UNS Angkatan Tahun 2012 setelah mengetahui bahwa NKRI ternyata memiliki kekayaan pariwisata yang beraneka macam jenisnya. Obyek penelitian ialah mahasiwa pendidikan Geografi FKIP UNS (Angkt. 2012). Adapun subyek penelitian ini adalah daerah wisata Solo & sekitarnya. Penelitian ini menggunakan penelitian survey. Metode yang digunakan adalah deskriptif komparatif. Menilai potensi daerah wisata dengan SWOT. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Asal daerah tempat tinggal mahasiswa, ditandai dengan nilai t_hitung = 2.58971> t _{tabel =} 2.02. Mata kuliah Geografi Pariwisata lebih oleh mahasiswa yang berasal dari kota sebab berdasarkan perolehan mean kelompok, mahasiwa dari kota (X_a) = 94,36361 lebih besar dibandingkan dengan yang dari desa (X_b) =  84,48665 (2) Jenis pekerjaan orang tua mahasiswa, di tandai dengan nilai t_hitung = 4,59564  t_table > 2,02. Mata kuliah Geografi pariwisata lebih diminati oleh kelompok mahasiswa yang memiliki orang tua guru, sebab berdasarkan perolehan mean kelompok, mahasiswa yang memiliki orang tua guru (X_a) = 97,4615 lebih besar dibandingkan dengan yang bukan guru (X_b) = 82,7714 (3) Jenis kelamin mahasiswa, ditunjukkan dengan nilai t_hitung = 4,413406 > t_table = 2,02. Kenyataannya bahwa Geografi Pariwisata lebih diminati oleh kelompok mahasiswa perempuan, sebab berdasarkan perolehan mean kelompok, mahasiswa perempuan (X_a) = 94,94444 lebih besar dibandingkan dengan yang laki-laki (X_b) = 81,83333 (4) Sikap Mahasiswa makin mencintai dan merasa dari bagian dari wilyah NKRI yang kaya akan potensi wisata. Mereka bahkan berjanji akan menjaganya dari hal-hal yang bersifat merusak, melestarikan dan lain sebagainya yang menunjukkan makin mencintai NKRI.