IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PRAGMATIK DAN PRINSIP KESANTUNAN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Abstract

Pembelajaran pragmatik dapat dilaksanakan di kelas dan luar kelas. Pembelajaran pragmatik bertujuan untuk memahami aneka tindak tutur dan maksud yang terkandung di balik tuturan seorang penutur. Hal ini sebagai bentuk implemntasi komunikasi interaktif dalam pembelajaran pragmatik di kelas. Implementasi prinsip kesantunan  dalam pembelajaran bahasa Indonesia dapat diketahui dari interaksi dosen dan mahasiswa pada saat proses perkuliahan. Seorang penutur dapat menggunakan setrategi tutur langsung dan tidak langsung dalam berkomunikasi dengan lawan tuturnya. Oleh karena itu, implementasi pembelajaran pragmatik dan prinsip kesantunan dalam pembelajaran bahasa Indonesia diperlukan pemahaman bersama antara penutur dan lawan tutur berbasis kontekstual.