PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS SILABUS INDIVIDUAL

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan model pembelajaran yang berbasis silabus individual. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and development) yang mengadopsi model pengembangan Borg and Gall yang disederhanakan menjadi 3 tahapan, yaitu: Tahap penelitian yang dilakukan dengan pendekatan penelitian kualitatif, data dikumpulkan dengan teknik pengamatan, wawancara, FGD, dan studi dokumenter, serta dianalisis dengan model Milles and Hubberman; Tahap pengembangan dilakukan dengan melakukan kajian teori; Tahap uji empiris, data dikumpulkan dengan teknik observasi yang divalidasi dengan wawancara dan FGD, dan dianalisis dengan teknik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis individual yang dikembangkan berbentuk sintak yang terdiri dari 12 langkah. Sintak ini terbukti efektif meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar. Untuk itu disarankan kepada dosen untuk menggunakan model pembelajaran ini.