HUBUNGAN MINAT BACA DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara minat baca dengan hasil belajar pada mata pelajaran bahasa Indonesia siswa kelas VI Sekolah Dasar, Cikarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif melalui penelitian korelasi. Minat baca sebagai variabel bebas dan hasil belajar sebagai variabel terikat. Sampel pada penelitian ini adalah
siswa kelas VI yang berjumlah 10 orang. Instrument yang digunakan untuk pengumpulan data adalah angket untuk minat baca yang terdiri atas 28 pernyataan yang teruji valid dan reliabel. Untuk mengukur korelasi peneliti menggunakan teori Kendall-Tau. Minat baca siswa kelas VI termasuk kedalam kategori sangat tinggi dengan persentase 60%, sedangkan hasil belajar mata pelajaran bahasa Indonesia termasuk ke dalam kategori sangat baik dengan nilai rata-rata siswa 87.2. Nilai signifikansi dari analisis korelasi adalah sebesar 0.357 yang berarti > 0.05, jadi Ha ditolak dan Ho diterima, yang berarti tidak ada hubungan antara minat baca dengan hasil belajar.